Monitoraggio degli esiti: area cognitiva

In avvio di a.s. il docente distribuisce ed illustra agli allievi la programmazione modulare e la griglia di valutazione; chiarisce a priori gli indicatori ed i descrittori adottati ed il peso assegnato a ciascuno di essi per misurare il livello di preparazione

La valutazione del singolo allievo è espressa in modo collegiale da tutti i membri del Consiglio di Classe sulla base della proposta di voto di ciascun docente formulata in coerenza con la seguente scala di misurazione:

Indicatore/Descrittore Obiettivo voto
L’allievo ha partecipato sporadicamente alle lezioni evidenziando un impegno saltuario, limitato ed opportunistico; si è sistematicamente sottratto alle verifiche programmate e non ha prodotto alcun lavoro significativo Non raggiunto 1 - 2
L’allievo ha partecipato discontinuamente all’attività didattica evidenziando un impegno prevalentemente saltuario; si è spesso sottratto alle verifiche programmate; le conoscenze acquisite sono frammentarie e mostrano gravi limiti nell’applicazione dei concetti basilari della disciplina Non raggiunto 3 - 4
La partecipazione dell’allievo all’attività didattica è stata sostanzialmente regolare e denota un impegno ed una motivazione allo studio complessivamente accettabile; le conoscenze non sempre sono complete e risultano in parte mnemoniche, sicché lo studente incontra difficoltà ad orientarsi autonomamente nell’applicazione e nell’analisi dei contenuti Parzialmente raggiunto 5
L’alunno dimostra di conoscere la disciplina nei suoi aspetti fondamentali; in fase di applicazione, nonostante qualche imprecisione, non commette errori sostanziali; l’esposizione è semplice, ma corretta Sufficientemente raggiunto 6
La partecipazione dell’allievo all’attività didattica è stata assidua e diligente; è in grado di esporre con proprietà di linguaggio e di applicare autonomamente le conoscenze acquisite Raggiunto 7
L’allievo ha seguito con interesse le lezioni partecipando attivamente al dialogo educativo; la preparazione acquisita risulta completa ed articolata; buona la proprietà di linguaggio e le capacità logiche rielaborative dei contenuti Pienamente raggiunto 8
L’allievo si è distinto per l’interesse, l’assiduità dell’impegno e la qualità della partecipazione; dimostra di padroneggiare la disciplina, di saper valutare criticamente i risultati ed i procedimenti e di saperli esporre con ricchezza argomentativa Raggiunto ed ampliato 9 - 10

La valutazione del C.d.C. tiene conto dei seguenti elementi:

Saranno dichiarati promossi gli studenti che, avendo raggiunto gli obiettivi didattici e formativi propri di ciascuna materia, hanno conseguito una valutazione di piena sufficienza (non inferiore ai sei decimi) in ogni disciplina
Il rinvio della formulazione del giudizio finale riguarderà gli studenti con insufficienza non grave (valutazioni pari a cinque decimi) al massimo in tre discipline, oppure insufficienze gravi (valutazioni inferiori a cinque decimi) al massimo in due discipline di indirizzo ed eventualmente un’insufficienza non grave al massimo in una terza disciplina
Il Consiglio di Classe rinvia la formulazione del giudizio finale qualora ritenga che il quadro delle insufficienze non sia pregiudizievole della preparazione globale dello studente e che questi abbia la possibilità di raggiungere, entro il termine stabilito dal Collegio Docenti, gli obiettivi formativi e di contenuto delle discipline che presentano insufficienze mediante lo studio personale svolto autonomamente e/o attraverso la frequenza di appositi interventi di recupero
Alle famiglie verranno comunicati, per iscritto, le specifiche carenze rilevate nelle singole discipline e i voti proposti in sede di scrutinio nelle discipline nelle quali lo studente non abbia raggiunto la sufficienza; verranno altresì comunicati gli interventi didattici finalizzati al recupero dei debiti formativi, le modalità e i tempi delle relative verifiche

Saranno dichiarati non promossi gli studenti:

L'attribuzione del voto di condotta viene deliberata tenendo conto:

Assenze, ritardi ed eventuali sanzioni disciplinari concorrono alla determinazione del voto secondo i criteri fissati dal Collegio docenti; i parametri adottati dall’Istituto per l’attribuzione del voto di condotta sono consultabili nella sezione “Documenti on-line”

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