PERITO DELLE COSTRUZIONI, DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO

• ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti di rilievo, e nell’uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali
• possiede capacità grafiche e progettuali in campo edilizio e capacità relative alla organizzazione del cantiere, alla gestione degli impianti, al rilievo topografico, alla stima di terreni e fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, alla amministrazione di immobili ed alla svolgimento di operazioni catastali
• nei contesti produttivi di interesse, esprime le proprie competenze nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi, mentre opera in autonomia nel caso di organismi di modesta entità
• opera autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio di organismi edilizi e nell’organizzazione di cantieri mobili; relativamente ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell’energia e del loro controllo; è in grado di prevedere, nell’ambito dell’edilizia eco-compatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente
• grazie alla formazione sistemica, sa spaziare tra le sue conoscenze, fino ad arrivare alla pianificazione ed all’organizzazione di tutte le misure opportune in materia di salvaguardia della salute e della sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro
• esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività aziendali; relaziona e documenta le attività svolte
• conosce ed utilizza strumenti di comunicazione efficaci e team working per operare in contesti organizzati

Il quadro orario delle discipline e della didattica è stato ampiamente rivitato introducendo ed istituzionalizzando la didattica laboratoriale, intesa come metodologia atta a promuovere l’innovazione, coinvolgere gli studenti, sostenere la loro curiosità e stimolare i processi di apprendimento

Le competenze degli allievi in uscita, oltre che all’esercizio professionale, ben si prestano al proseguimento degli studi Universitari c/o le facoltà di Ingegneria, Architettura, Scienze agrarie, Scienze dei BB.CC., Tecnologie applicate alla conservazione ed al restauro dei BB.CC.

Torna su